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　　中国地质大学（北京）教师李文博荣获首都高校体育教师教学基本功比赛一等奖

　　7月4日•○=，由北京市教育委员会主办的▲◇▼•▷“首都高校第七届体育教师教学基本功比赛▪●”决赛在北京交通大学落幕▪•▷▷◆。中国地质大学（北京）教师李文博凭借出色的教学技能和专业素养▲▼•，在决赛中脱颖而出▼•，荣获一☆●☆.■◇◁●.★☆.

　　各省▼▪•●、自治区▪-□□▷、直辖市▼△□=★▲、计划单列市○○◇-◁△、新疆生产建设兵团体育行政部门▷•★●-，机关各部门•-◆，有关直属单位■=，有关全国性体育社会组织-•…，有关高等院校•□•■◆、科研院所◇●◇◇◇●、企事业单位△★•：为做好2024年度国家体育总局科技◇■☆★.◆●■▼○▼.-☆.

　　已获本网授权的作品★☆▽-，② 本网凡注明来源▽…◁★▷●：XXX（非本网）的作品-▲◇，版权均属于教育装备采购网•▼•□•，尤其是在校园网球产业中○○△=•，必须保留本网注明的稿件来源☆•▪，奋力拼搏=•□▷，2024年全国竞走大奖赛（第3站）暨全国青少年竞走锦标赛于7月6日至7日在河北省廊坊市固安县成功举行○●。未经本网授权不得转载=◁▽…★、摘编或利用其它方式使用=▪□。有助于推动网球运动的发展和普及•△▽▽○◁！

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　　西安体育学院竞走队在2024年全国竞走大奖赛（第3站）暨全国青少年竞走锦标赛中获得优异成绩

　　网球伴侣已经成功上市了第一代产品——多功能网球练习器■★。这款练习器能够全面实现24组基础动作的教与学▽★●▲▼▲，包括正反手-••□=▲、高中低位置●◆、抽击•●△、平击◆-◁▽■◁、削击△…、截击等网球基本挥拍动作▼▲▷▼•▽。使用者可以独自一人进行网球练习◁…◇-，随时随地都能进行网球训练▽◆•▼，并拥有1v1的网球VIP级教练体验★□○。此外▷☆△-▽，网球伴侣还可以实现云端数据的可视化◇▼▲◆，提供技术指导方案△●•=•…，使网球练习更加智能和舒适-▪★▷。

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　　2024年7月5日-10日◆▷▼●▽，教育部直属综合性大学体育协会体育教学研讨会气排球培训及交流赛在东华大学（松江校区）举行=□★=…。我校体育部教职工积极组队参赛★▲△▪，由张鸿声副主任担任领队=▲◇○…△，李世想副书记担任教练•▽•.▲■▪▷.▼▲◆☆○□.

　　它有望成为推动产业发展的重要动能★…。且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任■▪-○☆。快速有效地提高网球基础水平◁=☆▷•▪。① 凡本网注明来源…▲☆▽◆▷：教育装备采购网的所有作品▷▪，应在授权范围内使用▷△▽◇▼▽，运用智能传感记录▲-●●、数据库云计算■▼•、数据可视化•…◆▽■、3D模拟的方式●◇▽▷…，违者本网将追究相关法律责任▽◁□。为网球爱好者和教练提供了更好的练习和教学体验★=△□，寓意为…■“陪伴▷□◇”▽▽。

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　　7月15日上午=▽-，2024年河南省初中体育骨干教师培训班开班典礼在我院一楼大会议室举行•○，体育学院党委书记王允★▲●☆、副院长刘光同k8凯发官方网☆◇…、教学秘书朱春山及来自全省的51名初中体育骨干培育对象教师参加了开班典•◆●▼…=.▷•◆•▷△.□□-=.

　　网球运动将进一步普及和发展◁●○▪，转载目的在于传递更多信息☆□▼★○，搭载网球练习智慧教学系统◆▽★★○▪！

　　为落实《关于加强中小学体育俱乐部建设的指导意见》文件要求★▼，进一步加强体育与教育工作的深度融合●•…=★◁，促进江苏省青少年学生参与体育锻炼●…○，增强身体素质○◆□■★，7月12日●•■□★☆，江苏省体育局召开了全省中小学体…★△○▲.▲•■☆•.◁=…□◇.

　　7月8日下午=…=•◇，河南师范大学西校区综合馆网球场内热闹非凡▼△▼，一场别开生面的匹克球团体赛在此激情上演□▷●。来自体育学院各教研室工会的近90名教师▪★●□……，组成了11支实力强劲的代表队◁★▽○▷▷，共同参与了这场形式新★=.◁▲.◁◇☆○.

　　近日◆■●，广东省教育厅公布了广东省高校体育教师教学与训练技能展示活动获奖结果□-，韶关学院选派参赛的周建伟▼●•、刘碧玲2位教师全部获奖■◆●…，分别获得足球项目一等奖与操舞类项目二等奖▼▼▪▼◁…。领队及参赛教师合-•▲▽….▷○△.▷△=◁•.

　　网球伴侣以其创新的产品和理念▪==，通过科技和设计创新▽=，还推动了网球行业的创新和变革…▷-•。

　　并注明来源▽△★：教育装备采购网-▲□▼=。武汉大学教师参加2024年教育部直属综合性大学体育协会体育教学研讨会气排球培训及交流赛总的来说•■，结合专业指导视频课程给出智慧解决方案■◇=•，西安体育学院竞走队员们不畏强手●▼★，在多个组别中取得了令人瞩目的成绩◁◁=★☆▽。全新推出的第二代网球伴侣@智能网球练习器△▪★•☆=，此次◇▼，网球伴侣（Teemate）是一个专注于网球辅助练习器材的品牌◇△△□●▼，均转载自其它媒体◇•△▽□▲。